ANALISIS TEKS AKADEMIK DARI JURNAL

Kali ini aku mau posting cara analisis teks akademik dari Jurnal.
Jurnal yang aku pilih judulnya “Hubungan antara Asupan Makanan dan Status Kesadaran Gizi Keluarga dengan Status Gizi Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Sewon I, Bantul."

Berikut ini adalah Analisis Teks Akademik  yang mencontohkan beberapa kalimat pembuktian ciri-ciri Teks Akademik.

     A. Teks Akademik Bersifat Sederhana

1.     Kalimat Kompleks Parataktik (konjungsi : dan, kemudian, lalu)

Prevalensi gizi   buruk   dan   gizi   kurang   pada   balita   Indonesia   di   tahun   2007   yang   dinilai menggunakan   indeks   Berat   Badan   per   Tinggi   Badan   (BB/TB)   sebesar   13,6%.

Persentase  status gizi  buruk  dan gizi  kurang pada balita di Yogyakarta berdasarkan indeks BB/TB sebesar 9%.

Rata-rata kecukupan konsumsi energi dan protein balita di  bawah  kebutuhan  minimal pada  tahun  2010 di  wilayah  Indonesia  sebesar  24,7% untuk energi dan  18,4% untuk protein.

Sampel  yang  diambil  93 orang ibu yang memiliki anak balita, kemudian ditetapkan kriteria inklusi (ibu yang memiliki anak usia >6 bulan sampai 5 tahun

Jumlah sampel kemudian menjadi 102 orang dan 5 diantaranya diekslusi, sehingga total sampel yang digunakan adalah 97 orang.

2.     Kalimat Simpleks

Cakupan  KGK di wilayah  kerja  Puskesmas  Sewon  I  adalah  sebesar  47,06%.

Asupan   makanan   diukur   dengan   menggunakan   food   recall   2x24   jam.

Status gizi balita sangat dipengaruhi oleh lingkungan sosial terdekat.

Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan  bahwa  asupan  makanan  (energi  dan protein) berhubungan  dengan  status gizi balita.

Status  Kesadaran  Gizi  Keluarga  (KGK) termasuk  penting dalam mewujudkan status gizi yang normal  bagi balita.

    

    B.  Teks Akademik Padat Informasi ( [[ sematan dan [ adverbia)

Prevalensi gizi   buruk   dan   gizi   kurang   pada   balita   Indonesia   di   tahun   2007   [[yang   dinilai menggunakan   indeks   Berat   Badan   per   Tinggi   Badan   (BB/TB)   sebesar   13,6%]].

Berdasarkan   latar   belakang tersebut,  sementara  di  sana  belum  ada  kajian  yang  mengaitkan  hubungan  antara asupan makanan dan status Kesadaran Gizi Keluarga (KGK) [dengan status gizi balita]

Sampel  yang  diambil  93 orang ibu yang memiliki anak balita, kemudian ditetapkan kriteria inklusi (ibu yang memiliki anak usia >6 bulan sampai 5 tahun [[yang terdaftar di Posyandu di Wilayah Kerja Puskesmas  Sewon]].

Status  gizi  balita  diukur  dengan  menggunakan  indeks BB/TB [[yang diperoleh dari hasil pengukuran Berat Badan (BB) dan Tinggi Badan (TB)]].

Data   yang   telah   terkumpul   kemudian   diolah   dan   dianalisis   [dengan menggunakan  komputer].

    C.  Teks Akademik Padat Kata Leksikal

Data   yang   telah   terkumpul   kemudian   diolah   dan   dianalisis   dengan menggunakan  komputer. Analisis data univariat disajikan dalam bentuk distribusi frekuensi   dan   persentase   dari   setiap    variabel,   untuk   menjelaskan   a t a u mendeskripsikan karakteristik setiap variabel penelitian. Analisis data bivariat dijelaskan dengan menggunakan uji Chi-Square pada α = 0,05 dan interval kepercayaan 95%, yang disajikan dalam bentuk narasi dan tabel distribusi proprosi.

Status gizi adalah ekspresi dari keadaan keseimbangan dalam bentuk variabel tertentu atau perwujudan dari nutriture dalam bentuk variabel tertentu8. Status gizi balita sangat dipengaruhi oleh lingkungan sosial terdekat9. Penyebab langsung status gizi adalah makanan anak dan penyakit infeksi yang mungkin diderita anak.

Populasi  dari  penelitian  ini  sebesar  2.791  orang.  Sampel  yang  diambil  93 orang ibu yang memiliki anak balita, kemudian ditetapkan kriteria inklusi (ibu yang memiliki anak usia >6 bulan sampai 5 tahun yang terdaftar di Posyandu di Wilayah Kerja Puskesmas  Sewon  I  dan  bertempat  tinggal  di  wilayah  kerja  Puskesmas Sewon I) dan kriteria ekslusi (balita sakit infeksi dan balita usia 0-6 bulan). Sampel kemudian   diambil   secara   cluster   random   sampling dengan  jenis   proporsional sampling.

Data sekunder diperoleh dari berbagai pihak terkait yang meliputi: data geografis wilayah kerja Puskesmas Sewon I Bantul Yogyakarta, data laporan kesehatan, dan data jumlah ibu yang memiliki balita usia 0-5 tahun yang berada di wilayah kerja Puskesmas Sewon I, Bantul, Yogyakarta.

(Ket : Kata yang dicetak tebal adalah kata struktural sementara yang tdaik dicetak tebal adalah kata leksikal).

     D.  Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Nominalisasi

Rata-rata kecukupan konsumsi energi dan protein balita di  bawah  kebutuhan  minimal pada  tahun  2010 di  wilayah  Indonesia  sebesar  24,7% untuk energi dan  18,4% untuk protein, sementara itu di D. I. Yogyakarta sebesar 19,8% untuk  energi dan  9,9%  untuk protein.  

Berdasarkan   latar   belakang tersebut,  sementara  di  sana  belum  ada  kajian  yang  mengaitkan  hubungan  antara asupan makanan dan status Kesadaran Gizi Keluarga (KGK) dengan status gizi balita, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai hubungan antara asupan makanan  dan  status  Kesadaran  Gizi  Keluarga  (KGK)  dengan  status  gizi  balita  di wilayah kerja Puskesmas Sewon I, Bantul, Yogyakarta.

Status  gizi  balita  diukur  dengan  menggunakan  indeks BB/TB yang diperoleh dari hasil pengukuran Berat Badan (BB) dan Tinggi Badan (TB).

Data   yang   telah   terkumpul   kemudian   diolah   dan   dianalisis   dengan

menggunakan  komputer. Analisis data univariat disajikan dalam bentuk distribusi frekuensi   dan   persentase   dari   setiap    variabel,   untuk   menjelaskan   a t a u mendeskripsikan karakteristik setiap variabel penelitian. Analisis data bivariat dijelaskan dengan menggunakan uji Chi-Square pada α = 0,05 dan interval kepercayaan 95%, yang disajikan dalam bentuk narasi dan tabel distribusi proprosi.

Sampel  pada  penelitian  ini  adalah   ibu  yang  memiliki  anak  balita   yang terdaftar  di  Posyandu  di  wilayah  kerja  Puskesmas  Sewon  I,  Bantul,  Yogyakarta serta memenuhi kriteria inklusi dan ekslusi. Sampel pada penelitian ini berjumlah- lah 102 orang, 5 diantaranya diekslusi sehingga sampel menjadi 97 orang, sedang- kan populasinya berjumlah 2.791 orang.

(Ket: Kata yang bercetak tebal adalah kata yang mengalami nominalisasi)

     E.   Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Metafora Gramatika melalui Ungkapan Inkongruen

Berdasarkan latar belakang tersebut, disana belum ada yang mengkaji kaitan hubungan asupan makanan. Begitupun juga mengkaji kaitan hubungan Status Kesadaran Gizi dengan status gizi balita.

Berdasarkan   latar   belakang tersebut,  sementara  di  sana  belum  ada  kajian  yang  mengaitkan  hubungan  antara asupan makanan dan status Kesadaran Gizi Keluarga (KGK) dengan status gizi balita.

(Ket: Kata yang dicetak tebal adalah kata yang mengalami pergeseran kongruen menjadi inkongruen)

    F.   Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Istilah Teknis

Sampel kemudian   diambil   secara   cluster   random   sampling   dengan   jenis   proporsional sampling.  Dalam ilmu eksak artinya teknik mengambil sampel dengan cara perbandingan, sementara menurut bahasa artinya program yang dapat disusun secara rapi sehingga masalahnya dapat ditangani segera.

Persentase   dari   setiap    variabel,   untuk   menjelaskan   a t a u mendeskripsikan karakteristik setiap variabel penelitian. Dalam penelitian ilmu Biologi variabel artinya peubah dalam penelitian sehingga sebaiknya diperhatikan, sementara bidang ilmu matematika variabel artinya huruf yang bersanding dengan konstanta atau angka.

    G.  Teks Akademik Bersifat Taksonomik dan Abstrak

1.     Taksonomik

Prevalensi gizi buruk dan gizi kurang pada balita Indonesia di tahun 2010 berdasarkan indeks BB/TB sebesar 13,3%.

Program   Pembangunan   Nasional   (Propenas)   dan   Indonesia   Sehat   2010   yang menetapkan   bahwa   80%   keluarga   menjadi   Kadarzi.   

Jenis    penelitian    ini    adalah    observasional    analitik    dengan    rancangan penelitian  cross  sectional.  

Hasil  analisis   univariat  memperlihatkan  bahwa  mayoritas  asupan  makanan (energi   dan  protein)  anak  balita  yang   terdaftar   di  Posyandu  di  wilayah   kerja Puskesmas  Sewon  I,  Bantul,  Yogyakarta.

2.     Abstrak

Masalah gizi di Indonesia pada tahun 2003 adalah sebanyak 28,17% balita mengalami gangguan gizi kurang dan 8,55% diantaranya adalah gizi buruk .

Berdasarkan   latar   belakang tersebut,  sementara  di  sana  belum  ada  kajian  yang  mengaitkan  hubungan  antara asupan makanan dan status Kesadaran Gizi Keluarga (KGK) dengan status gizi balita.

Status gizi balita sangat dipengaruhi oleh lingkungan sosial terdekat.

 Penyebab langsung status gizi adalah makanan anak dan penyakit infeksi yang mungkin diderita anak.

    H.  Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Sistem Pengacuan Esfora

Prevalensi gizi   buruk   dan   gizi   kurang   pada   balita   Indonesia   di   tahun   2007   [[yang   dinilai menggunakan   indeks   Berat   Badan   per   Tinggi   Badan   (BB/TB)   sebesar   13,6%]].

Berdasarkan   latar   belakang tersebut,  sementara  di  sana  belum  ada  kajian  yang  mengaitkan  hubungan  antara asupan makanan dan status Kesadaran Gizi Keluarga (KGK) [dengan status gizi balita]

Sampel  yang  diambil  93 orang ibu yang memiliki anak balita, kemudian ditetapkan kriteria inklusi (ibu yang memiliki anak usia >6 bulan sampai 5 tahun [[yang terdaftar di Posyandu di Wilayah Kerja Puskesmas  Sewon]].

Status  gizi  balita  diukur  dengan  menggunakan  indeks BB/TB [[yang diperoleh dari hasil pengukuran Berat Badan (BB) dan Tinggi Badan (TB)]].

Data   yang   telah   terkumpul   kemudian   diolah   dan   dianalisis   [dengan menggunakan  komputer].

    

     I.      Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Proses Relasional Identifikatif dan Proses Relasional Atributif

1.     Proses Relasional Identifikatif

Masalah gizi di Indonesia pada tahun 2003 adalah sebanyak 28,17% balita mengalami gangguan gizi kurang dan 8,55% diantaranya adalah gizi buruk .

Jenis    penelitian    ini    adalah    observasional    analitik    dengan    rancangan penelitian  cross  sectional.  

Sampel  pada  penelitian  ini  adalah   ibu  yang  memiliki  anak  balita   yang terdaftar  di  Posyandu  di  wilayah  kerja  Puskesmas  Sewon  I,  Bantul,  Yogyakarta serta memenuhi kriteria inklusi dan ekslusi.

Kemungkinan untuk mendapatkan status gizi tidak normal dapat dilihat dari nilai RP, hasil output memperlihatkan RP = 2,872 (95% CI = 2,028  - 4,068), artinya balita  yang   mendapatkan  asupan  makanan  (energi)   kurang.

Status gizi adalah ekspresi dari keadaan keseimbangan dalam bentuk variabel tertentu atau perwujudan dari nutriture dalam bentuk variabel tertentu.

2.     Proses Relasional Atributif

Puskesmas Sewon  I  merupakan  salah  satu dari  27  Puskesmas yang  ada  di Ka- bupaten Bantul yang terletak di Desa Timbulharjo, Kecamatan Sewon, Kabupaten Ban- tul.   

Balita memiliki status gizi normal berdasarkan indeks  berat  badan  (BB)    menurut  tinggi  badan  (TB)  atau  BB/TB,  yaitu  58  balita (59,8%).

(Ket: Kata bercetak tebal menunjukkan kata Relasional Identifikatif atau Atributif)

      J.    Teks Akademik Bersifat Monologis dengan Banyak Mendayagunakan Kalimat Indikatif-Deklaratif

Relatif kecilnya jumlah kalimat Indikatif-Deklaratif pada sebuah teks akademik menyebabkan tidak semua teks akademik mengandung kalimat tersebut termasuk pada jurnal ini.

    

     K. Teks Akademik Memanfaatkan Bentuk Pasif untuk Menekankan Pokok Persoalan, bukan Pelaku; dan Akibatnya, Teks Akademik Menjadi Objektif, bukan Subjektif

Sampel  yang  diambil  93 orang ibu yang memiliki anak balita, kemudian ditetapkan kriteria inklusi (ibu yang memiliki anak usia >6 bulan sampai 5 tahun yang terdaftar di Posyandu di Wilayah Kerja Puskesmas  Sewon  I.

Sampel kemudian   diambil   secara   cluster   random   sampling   dengan   jenis   proporsional sampling.

Kekurangan  sampel  diantisipasi  dengan  penambahan  10%  dari  jumlah sampel yang ada.

Jumlah sampel kemudian menjadi 102 orang dan 5 diantaranya diekslusi, sehingga total sampel yang digunakan adalah 97 orang.

Asupan   makanan   diukur   dengan   menggunakan   food   recall   2x24   jam.

     

     L.   Teks Akademik Seharusnya tidak Mengandung Kalimat Minor

Teks Akademik ini tidak mengandung kalimat minor sehingga merupakan teks akademik yang baik.

M.Teks Akademik Seharusnya tidak Mengandung Kalimat Takgramatikal

Teks Akademik ini tidak mengandung kalimat takgramatikal (tak efektif) sehingga merupakan teks akademik yang baik.

N. Teks Akademik Tergolong ke dalam Genre Faktual bukan Genre Fiksional

Teks Akademik ini tidak mengandung Genre Fiksional melainkan Genre Faktual dikarenakan prosesnya dilakukan penelitian terlebih dahulu sehingga merupakan teks akademik yang baik.